新媒體的崛起帶來了傳統(tǒng)媒介的變化，受眾的需求也從傳統(tǒng)圖文更偏向于視頻。其中，宣傳片成了許多企業(yè)、品牌對外宣發(fā)的重要形式，學(xué)校也不例外。

       學(xué)校招生宣傳片有其特定的規(guī)律，是學(xué)校精神文化的寄托也是對外展示的視覺形象，根據(jù)學(xué)校教學(xué)特色和風(fēng)格的不同，學(xué)校宣傳片拍攝應(yīng)該從以下幾點出發(fā)。

        1.有清晰目標(biāo)，知己更要知彼。

       了解校方在宣傳片中想傳達(dá)的信息和要表達(dá)的目的，就中小學(xué)而言，是要在宣傳片中展現(xiàn)青少年的陽光活力還是要體現(xiàn)校訓(xùn)、校風(fēng)等；宣傳片用在什么場所，如招生、校慶、迎新、評估等。不同的場所畫面展示、解說、背景音樂等等都不相同。這些需要在制作錢跟學(xué)校溝通妥當(dāng)。

       2.進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，打造好的創(chuàng)意。

        創(chuàng)意來源于生活和積累，細(xì)心觀察不難發(fā)現(xiàn)，生活本身就是一個巨大的素材庫，只有細(xì)心的觀察和深入地研究，才能激發(fā)創(chuàng)作的靈感。抱有求同存異的心理，既保留學(xué)校宣傳片的內(nèi)在機(jī)理又能在同質(zhì)化內(nèi)容中尋找個性。

        3.確定宣傳片風(fēng)格。

        在學(xué)校宣傳片的制作過程中，風(fēng)格起了一個奠基的作用，決定了文案怎么寫、前期拍攝和后期制作要用何種手法。根據(jù)學(xué)校特色選擇不同風(fēng)格，如現(xiàn)代科技風(fēng)、文藝清新風(fēng)等；不同的風(fēng)格決定了畫面主體，是建筑還是人，也決定了整個宣傳片的節(jié)奏快慢。

        4.挖掘?qū)W校特色，與同類作品形成區(qū)分

       學(xué)校宣傳片是將抽象的學(xué)校形象和文化進(jìn)行藝術(shù)化加工使其具體化與形象化，宣傳片發(fā)展到現(xiàn)在，制作模式個風(fēng)格逐漸僵硬化，制作宣傳片的同時，需要尋找不同學(xué)校的差異，凸顯獨特性和個性。

       每個人看待事物的觀點不同，宣傳片首先得滿足學(xué)校對外宣發(fā)的需要，同時也需要建立在觀者的審美上。對于沒有專業(yè)拍攝團(tuán)隊，專業(yè)制作視頻團(tuán)隊的人來說，擁有一個專業(yè)視頻制作工具非常重要，這里給大家介紹一個視頻制作網(wǎng)站——創(chuàng)視網(wǎng)。只需一鍵上傳圖片，替換文字，即可極速完成視頻制作。

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